为发挥学科建设在学校建设中的引领作用，摸清现阶段学科“家底”，理清学科建设未来五年发展路径，进一步提升学科建设水平，强化学科“特色”核心竞争力，现面向全校各级各类学科开展学科校内自评工作。具体通知如下：
一、工作思路
以服务国家战略、区域发展、产业需求为出发点，落实第四次党代会“三步走”战略部署，坚持以高水平学科建设支撑学校高质量发展，坚持以学科建设有效衔接、具体落实学校党代会及“十五五”事业发展总体规划既定目标任务，坚持问题导向、目标导向，以学科自评为载体，系统理清成效经验、功能定位、目标举措等发展关键问题，实现摸清家底、学科优化整合、推动学院聚焦学科方向发力的目的，明确学科专业优化调整思路、学科高质量发展路径及各部门精准支撑举措，达成“以评促建”工作目标，推动学科内涵建设再上新台阶，推动“学院-学科-部门”协同联动机制建立及高水平学科体系构建，助力学科建设与管理向研究型大学转型升级。
二、工作任务
（一）总结“十四五”学科建设成效。系统梳理“十四五”学科建设成效进展，总结“十四五”建设期间好的建设经验与做法，为下一轮学科专业评估、学位授权审核、新一轮“双一流”建设做足准备。
（二）明确功能定位。瞄准国家区域战略需求、“双一流”建设、学校“十五五”规划总体设计及七大重点建设领域，开展学科定位需求与形势分析，优势学科聚焦尖端方向打造与整体水平突破，支撑学科（其他博士一级学科）聚焦优势方向凝练与整体水平提升，硕士点学科聚焦博士点建设与人才培养条件能力提升，引导各级各类学科找准学科校内支撑主攻点、校外竞争突破口，形成学校特色优势领域，理清学科发展思路问题。
（三）对标查摆破解问题。与参照系高校进行对比分析，客观找出学科建设各维度、各环节的薄弱点、发力点，深刻剖析问题存在根源，理清工作思路，科学合理确定未来五年学科建设目标、指标（定性、定量），明确具体实施路径举措。
（四）确立东农学科体系与配置机制。基于学科自评，论证完善东农学科体系，据此开展学科专业优化调整，完善学科结构布局，形成与学科体系建设相适应的资源配套与政策导向机制。
三、工作步骤
（一）完成《东北农业大学学科评估简况表》（2026年4月底前）。科学选取“双一流”建设、学科评估、学位点授权审核部分核心指标，形成《东北农业大学学科评估简况表》（以下简称《简况表》），包含学科成果统计表、学科方向及人员表、学科对标表、学科晋升需求表等四部分。通过学科数据的收集与对比，掌握学科建设发展现状及提档升级资源需求，为下一轮学科评估及“十五五”相关规划制定提供科学数据支撑。
（二）开展学科自评（2026年6月20日前）。以构建“战略需求、使命驱动、特色发展”型学科为目标，各学院组织开展学科自评工作，主线学科邀请国务院学科评议组成员、国家高层次人才、校内知名学者等组成评审组，通过评议学科自评材料、听取学院负责人汇报等形式，重点论证学科服务国家战略和区域发展需求切入点，学科对学校学科体系和人才培养体系支撑度，在全国同类学科和主要对标参照系中的定位，学科方向设置合理性、聚焦度与特色核心竞争力，学科发展目标和发展路径清晰度，学院现有学科专业布局结构合理性等六方面内容，对该学科建设思路、方向、目标、举措等给出战略性意见。
（三）完成“十五五”相关规划（2026年7月10日前）。结合学科自评专家论证意见，各学院进一步修订完善本学院“十五五”规划及主干学科涉及的七大重点领域“十五五”规划；发展规划与学科建设处组织将学科体系思想架构及学科专业优化调整构想作为学科建设行动纲领在学校“十五五”事业发展总体规划及“十五五”学科建设规划中予以呈现。
四、有关要求
（一）工作要求。各学院应高度重视本次学科自评工作，把学科自评作为理清工作思路、确定发展定位、学科评估取得理想成绩的关键举措；学科要注重数据收集、整理以及分析运用，确保自评工作科学严谨。
（二）论证要求。学术型博士授权点全部参评；学术型硕士点参评情况单独告知学院；专业学位授权点不参评但需向相近学术型学科整合。各学院按照工作步骤，准备论证材料（《学科简况表》、30分钟汇报PPT），并于5月27日（下周三）前将拟邀请论证专家（5位及以上高层次战略型专家，校外专家不少于2/3）、自评论证会具体时间（6月20日前任一半天）等信息告知发展规划与学科建设处，学校将根据时间组织相关校领导、职能部处参加自评会议。后续工作安排另行通知。
联系人：李天竹 徐天玮
电 话：55191964 13633644144
发展规划与学科建设处
2026年5月21日
